Mezigeneračnost je jedním z nejpřirozenějších aspektů učení, jež nás provází po celý život. Jsme zvyklí, že mezi učícím se a tím, kdo učí, je často výraznější věkový rozdíl. Obecně se předpokládá, že právě tento rozdíl zajistí dostatek informací, podnětů a zkušeností, jež mohou učícího se obohatit. V této knize se snažíme tuto „samozřejmost“ mezigeneračního učení zproblematizovat. Ukazujeme, že učební situace, v nichž se setkávají lidé z odlišných generací, jsou specifické v řadě ohledů: z hlediska obsahů učení, aktivity jednotlivých aktérů při poskytování a přijímání učebních podnětů, různorodostí učebních situací a příležitostí k nim. Aktéři mezigeneračního učení musí čelit různým výzvám, ale zároveň si mohou odnášet specifické benefity. Tuto specifičnost rozkrýváme v rovině teoretické, ale zejména empiricky výzkumem mezigeneračního učení v různých sociálních prostředích: ve škole, na pracovišti a v komunitách.
Ukážka
Dostupnost: Dostupné ihned
Mezigenerační učení
Teorie, výzkum, praxe
246,00 Kč
Popis
Další informace
Další informace
| Jazyk | |
|---|---|
| book-author | Karla Brücknerová, Lenka Kamanová, Milada Rabušicová, Petr Novotný |
| Vydavateľ |
Detail produktu
Žáner: Společenské, humanitní vědy, Pedagogika, didaktika
Dátum prvého vydania: 1. ledna 2017
Špecifikácie:
- Ukážka PDF aktualizovaná: 2023-12-08T10:38:25.614Z
- spec_sample-length: 10
- Počet strán: 296
- spec_subscription-enabled: 1
- ISBN PDF: 978-80-210-8770-5
Náhľady a ukážky:
Ohodnotit titul
Pouze přihlášení uživatelé, kteří zakoupili tento produkt, mohou přidat hodnocení.
Recenze
Zatím zde nejsou žádné recenze.