Hodnocení žáků ve vyučování, jako nezbytná součást výchovně-vzdělávacího procesu, je velice složité. Dotýká se všech účastníků vyučovacího procesu a vnáší do vyučování jak veselé situace a spokojenost, tak i velice vážné okamžiky, které významně ovlivňují život dítěte a mladého člověka. Hodnocení přináší radost, uspokojení, posílení sebedůvěry, ale i smutek, žal a napětí. Na jedné straně žáky pozitivně motivuje, na druhé straně může vést k hledání si „vedlejších cestt“ pro dosažení ocenění. Může provokovat ke kvalitnímu výkonu, ale také přispívat k neporozumění až nepřátelství. A právě proto vznikla tato publikace. Věříme, že ji ocení zejména učitelé, budoucí pedagogové, studenti pedagogických i jiných fakult, ale i rodiče žáků.
Ukážka
Dostupnost: Dostupné ihned
Hodnocení žáků
2., doplněné vydání
Autor: Renata Šikulová, Zdeněk Kolář
229,00 Kč
Hodnotenie zasahuje nielen do školského výkonu, ale aj do motivácie a sebadôvery žiaka. Zdeněk Kolář a Renata Šikulová v knihe Hodnocení žáků skúmajú tento proces ako súčasť vyučovania a vzťahov medzi jeho účastníkmi. Česká e-kniha približuje, prečo môže hodnotenie povzbudzovať, no tiež vytvárať napätie a viesť k účelovému správaniu. Je určená učiteľom, budúcim pedagógom aj rodičom, ktorí chcú rozumieť širším dôsledkom školského hodnotenia pre učenie, sebavnímanie dieťaťa a jeho vzťah ku škole.
Informácie o knihe
- Autor
- Zdeněk Kolář, Renata Šikulová
- Vydavateľ
- Grada
- Formát
- E-kniha
- Jazyk
- Čeština
- ISBN
- 978-80-247-2834-6
- Dátum vydania
- 31. srpna 2009
- Počet strán
- 200
- Formáty e-knihy
- PDF (ISBN 978-80-247-6894-6)
O čom je kniha Hodnocení žáků?
Kolář a Šikulová obracajú pozornosť na to, čo hodnotenie spôsobuje v priebehu vyučovania. Posúdenie výkonu má informačnú stránku, ale zároveň vyvoláva emócie a ovplyvňuje správanie. Žiak môže na ocenenie reagovať väčším záujmom o učenie, no môže tiež hľadať cestu k dobrému výsledku bez skutočného zlepšenia.
Kniha sleduje túto dvojznačnosť cez motiváciu, sebadôveru, napätie a vzájomné porozumenie. Hodnotenie sa dotýka učiteľa, žiaka aj rodiča, preto ho autori zasadzujú do širšieho výchovno-vzdelávacieho procesu. Publikácia môže byť užitočná pri pedagogickom štúdiu aj pri premýšľaní o vlastnej praxi: upriamuje pozornosť na dôsledky, ktoré samotné označenie úspechu či neúspechu nemusí zachytiť.
Témy a motívy
Motivácia k učeniu
Hodnotenie môže podporovať výkon aj vyvolávať účelové hľadanie ocenenia.
Sebadôvera žiaka
Školské posudzovanie vstupuje do toho, ako dieťa vníma svoje schopnosti.
Vzťahy vo vyučovaní
Proces zasahuje učiteľov, žiakov i rodičov a ovplyvňuje vzájomné porozumenie.
Pre koho je kniha vhodná?
Učitelia, študenti pedagogiky a rodičia so záujmom o motiváciu a emocionálne dôsledky školského hodnotenia.
Otázky o knihe
Kto knihu napísal?
Autormi sú Zdeněk Kolář a Renata Šikulová.
Zaoberá sa kniha aj emocionálnymi dôsledkami hodnotenia?
Áno. Sleduje sebadôveru, spokojnosť, napätie aj motiváciu žiaka.
V akom jazyku je táto e-kniha?
V češtine.
Koľko strán má tento produkt?
Údaj pri tomto elektronickom vydaní je 200 strán.
Aké formáty e-knihy sú dostupné?
PDF.
Anotácia vydavateľa
Ohodnotiť titul
Pouze přihlášení uživatelé, kteří zakoupili tento produkt, mohou přidat hodnocení.
Recenze
Zatím zde nejsou žádné recenze.